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WebquestEL HAYEDO BIOLOGIA GEOLOGIA 4ºESO
│Introducción│ Tarea │ Proceso │ Recursos │Conclusión│ Evaluación│Guía didáctica │ |
En el reino de las sombras y las nieblas, los hayedos se tornan más misteriosos, bellos y mágicos cuando llega el otoño.
Vamos a introducirnos en un mundo para vosotros desconocido , pero con una magia infinita que va a trasladar vuestros sentidos hacia una belleza infinita. Conocer El hayedo te ofrece la posibilidad de vivir una experiencia inolvidable para los sentidos.
Recopilar información sobre las características del Hayedo: Clima, Vegetación y Fauna
Hacer un informe sobre las características del Hayedo
Elaborar un trabajo que descubra a tus compañeros este ecosistema y que a la vez le sirva de guía en una visita. Se puede elegir el formato para este documento (mural tradicional, documento Word, Power Point, etc.
Paseo por el Hayedo
Visitar los enlaces
Elaboración de fotografías digitales realizadas en el hayedo y recogidas en la red
Realización de una reflexión sobre el paseo por el bosque
Realizar el trabajo indicado en las tareas utilizando transparencias en Power point, documentos de Word e incluso murales.
Realización de la exposición ante los alumnos
http://www.botanical-onlines.htm.com/lasplanta
http://www.jccm.es/medioambiente/mednat/tejeranegra/tejeranegra1.htm
http://aula.el-mundo.es/aula/portada.html/2004/12/16
http://www.fotomaf.com/thumbnails.php?album=20
http://concursos.ojodigital.net/displayimage.php?album=4&pos=3
http://es.geocities.com/pirineosjuan/hayedos.html
http://www.fut.es/~ralturo/coscoja/arbol/fagaceae/fsyl.htm
.Conclusión
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Escasa consolidación 1 |
Aprendizaje medio 2 |
Buen aprendizaje 3 |
Excelencia en el aprendizaje 4 |
Notación numérica |
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GRADO DE ELABORACIÓN DE CONTENIDOS |
Menos del 60% de la información en la presentación es correcta.
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79-60% de la información en la presentación es correcta.
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90-80% de la información presentada es correcta |
Toda la información en la presentación es correcta |
15% |
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REALIZACIÓN DEL TRABAJO |
El trabajo quedó incompleto. Faltaron más de 2 actividades |
El trabajo quedó incompleto. Faltaron 2 actividades o menos.
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Se completó el trabajo pero quedaron actividades deficientes.
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Se completó el trabajo con todas las actividades |
15% |
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FOTOGRAFIAS E IMÁGENES
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Las imágenes y fotografías no van con el texto y parecen haber sido escogidas sin ningún orden |
Las imágenes y fotografías van bien con el título, pero hay muy pocas y el folleto parece tener un "texto pesado" para leer.
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Las imágenes y fotografías van bien con el texto, pero hay muchos que se desvían del mismo.
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Las imágenes y fotografías van bien con el texto y hay una buena combinación de texto y gráficos.
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10% |
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CLARIDAD,ORDEN VOCABULARIO
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Menos de la mitad de las secciones de la presentación tienen una introducción, un desarrollo y una conclusión claros.
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Una parte considerable de las secciones en la presentación no tienen una introducción, un desarrollo y una conclusión claros.
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Casi todas las secciones de la presentación tienen una introducción, un desarrollo y una conclusión claros.
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Cada sección en la presentación tiene una introducción, un desarrollo y una conclusión clara |
10% |
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PRESENTACIÓN DEL TRABAJO EN POWER POINT
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El formato de la presentación y la organización del material es confuso para el asistente.
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La presentación tiene la información bien organizada.
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La presentación tiene un formato atractivo y una información bien organizada.
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La presentación tiene un formato excepcionalmente atractivo y una información bien organizada.
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30%
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CONOCIMIENTO ADQUIRIDO |
Varios estudiantes en el grupo parecen tener poco conocimiento |
Algunos de los estudiantes en el grupo pueden contestar adecuadamente |
Todos los estudiantes en el grupo pueden contestar adecuadamente |
Todos los estudiantes en el grupo pueden contestar adecuadamente |
20,00% |
Título de la WebQuest |
EL HAYEDOGuía didáctica |
Autor |
ESTHER JIMENEZ |
Correo electrónico |
estherjpalop@hotmail.com |
Nivel académico y curso al que va dirigida. |
4º ESO |
Materia en la que se puede encuadrar. |
BIOLOGIA GEOLOGIA |
Duración prevista (en sesiones de 1 h.) |
4 H |
Observaciones |
Sirve para completar el tema de ecología de 4º de ESO |
Fecha |
23 Febrero 2006 |